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欽南區教育局關于印發2019年工作計劃的通知

來源: 欽南區教育局 發布時間:2019-03-07 16:02 【字體: 【打印】
欽南教字〔2019〕4號

各中學、中心小學、九年制學校,區直各校(園),局各股室:

現將《欽南區教育局2019年工作計劃》印發給你們,請結合實際,制定好相關工作計劃,采取有力措施,扎實開展工作,努力完成各項工作任務。

 

 

 

                      欽南區教育局2019年工作計劃

               

一、總體思路

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,深入學習貫徹全國、全區教育大會精神,按照高質量發展根本要求,全面貫徹黨的教育方針,落實教育現代化2035和五年實施方案,落實立德樹人根本任務,以促進公平和提高質量為重點,深化教育綜合改革,發展素質教育,不斷改善城鄉學校辦學條件,鞏固義務教育均衡發展成果,協調發展各級各類教育,著力解決我區在國家義務教育均衡發展評估反饋的存在問題,加快推進教育現代化,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育,以優異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。

二、主要工作目標任務

(一)黨建工作質量明顯提升

加強黨對教育工作的全面領導,全面推進從嚴治黨,實施基層黨建質量提升攻堅行動,進一步加強基層黨組織建設,對基層黨支部定標準、樹樣板、常督導、嚴考評,強化基層黨組織政治功能。以黨建規范化建設為重點,以黨建考評為抓手,著力加強教育系統黨的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設,鞏固拓展落實中央八項規定精神成果,為教育改革發展提供堅強的思想、政治和組織保障。

(二)各類教育發展水平明顯提升

    努力提高各級各類教育普及水平,促進各類教育協調健康發展。普惠性幼兒園進一步發展壯大,學前教育三年毛入學率達88%以上;進一步鞏固義務教育均衡發展成果,義務教育鞏固率達95%以上;加快普通高中學校規劃建設,高中階段毛入學率達87%以上;推進特殊教育學校辦學規范化,適齡殘疾兒童少年入學率達90%以上。

  (三)教師隊伍素質持續提升

貫徹落實《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,把教師工作置于教育事業發展的重點支持戰略領域,確保教師隊伍建設在整個教育事業中的“三個優先”地位:優先謀劃教師工作,優先保障教師工作投入,優先滿足教師隊伍建設需要。健全教師補充機制,通過招聘等方式及時補充教師。實施教師全員培訓工程,以“四有”好教師為標準,以加強師德師風建設和教育教學能力培訓為重點,組織教師參加各級各類培訓學習,努力打造師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

(四)素質教育質量穩步提升

堅持立德樹人,全面貫徹黨的教育方針,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。堅持德育為先,加強理想信念、愛國主義、道德教育、社會責任教育和法治教育。充分開發利用優勢資源,扎實推進“三全育人”綜合改革,教育學生愛國、勵志、求真、力行。全面推進素質教育,深化課程、課堂教學改革,完善質量評價體系,發揮考試評價的導向引領作用,全面提升教育教學質量。

 (五)辦學條件顯著提升

促進城鄉教育融合發展,推進城鄉基本教育公共服務均等化,優化城區學校布局,全面改善農村義務教育薄弱學校基礎辦學條件,縮小城鄉、區域、校際、群體之間的教育發展差距,全區義務教育學校基礎辦學條件全面達到《廣西壯族自治區義務教育學校辦學基本標準》要求,區域內義務教育均衡發展工作進一步鞏固提升。擴大公益普惠性幼兒園比例,實現鎮中心幼兒園全覆蓋。

  (六)保障能力明顯提升

健全教育經費投入使用管理機制,加強學校各類經費管理,完善家庭經濟困難學生資助體系,全面落實各類家庭經濟困難學生資助政策。強化學校安全管理、后勤管理,學校各校工作高效有序運行。義務教育階段隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、建檔立卡貧困戶子女等特殊群體的入學和教育工作得到有效保障,教育公平進一步彰顯。

三、具體任務及工作措施

(一)堅持黨建引領、全面推進從嚴治黨,著力提升教育系統黨建工作水平

1.切實加強思想政治工作。持續加強理論武裝,把深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想作為重大政治任務,深刻理解其科學內涵和精髓要義。進一步做好《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》課件的宣傳、應用工作,將其打造成為廣大干部師生理論學習的優質資源,全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。加快推進“學習強國”學習平臺在每個支部、每個黨員中的推廣使用。把習近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神作為必修內容,納入各級各類研修培訓,豐富學習宣傳形式,擴大宣傳覆蓋面和影響力,引領廣大干部、教職工增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”。

2.扎實推進基層黨組織建設。強化書記抓黨建工作責任,認真貫徹落實《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》,把2019年作為教育系統“支部建設年”。嚴格落實“三會一課”、“主題黨日”、民主生活會、民主評議等黨內制度高標準建設學校黨建宣傳、組織辦公、黨務公開、黨員活動四個陣地,推進黨建規范化發展。圍繞教育抓黨建,抓好黨建促教育,把黨建工作納入全區教育系統“一盤棋”,創建“大黨建”的工作格局,全力推進黨建工作參與服務到教學科研、人才隊伍、管理服務、統戰群團、安全保障等工作的方方面面中去,促進黨建工作常態化。創新黨建工作載體,在全區教育系統開展“牢記使命啟新航”解放思想再討論活動,推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化,堅定不移沿著新時代中國特色社會主義道路前進,為辦好人民滿意的教育提供堅強的思想和組織保障。

3.堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發展。按照新時期全面從嚴治黨的要求,嚴格落實管黨治黨主體責任和監督責任。強化制度建設,堅持用制度管人,按制度辦事,切實把權力關進制度的籠子里。深化運用監督執紀“四種形態”,推進警示教育常態化制度化,把紀律和規矩挺到黨風廉政建設和反腐敗斗爭的最前沿,引導廣大黨員教師自覺做到守紀律、講規矩,知敬畏、存戒懼。緊盯“四風”問題新動向,深入開展形式主義、官僚主義自查自糾和集中整治工作,整治師生身邊的不正之風和微腐敗問題,推動中央八項規定精神落地生根。

4.加強教育系統領導干部意識形態能力建設牢牢掌握意識形態工作主動權,壓實壓緊意識形態工作和網絡意識形態工作責任制,積極引領社會輿論導向,突出主流思想正面宣傳,強化辨析引導和輿論斗爭能力,加強教育系統意識形態領域情況的綜合研判和情況通報,及時有效處理意識形態領域問題,推動意識形態工作責任制化常態化。把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程,作為意識形態工作的戰略任務,切實抓緊抓好,確保教育系統和諧安全穩定。

 (二)堅持優化結構、加強統籌協調,著力促進各類教育均衡發展

5.持續提升學前教育。堅持學前教育公益普惠基本方向,繼續實施《欽南區第三期學前教育行動計劃》,加大資金投入力度,加快建設欽州市第十二幼兒園、欽州市第十三幼兒園等城區幼兒園2所,建成鎮中心幼兒園2所,改擴建村級幼兒園2所,增加公辦幼兒園資源,實現城區幼兒園合理布局、鎮中心幼兒園全覆蓋,普惠性幼兒園進一步發展壯大,進一步滿足適齡兒童入園的需求。加強幼兒園日常管理,開展幼兒園“小學化”傾向專項治理,規范辦學行為。積極爭創市級示范幼兒園,充分發揮示范幼兒園的示范、輻射作用,帶動和促進學前教育保教質量整體提升。

    6.優質發展義務教育。著力鞏固提升義務教育均衡發展成果,穩步推進義務教育城鄉一體化發展。加快推進國家督導評估反饋問題的整改工作,制定并組織實施《欽南區義務教育均衡發展國家評估認定反饋存在問題整改方案》,堅持以問題為導向,擴大城鎮學校學位供給,實施義務教育薄弱環節(薄弱學校)改善與能力提升工作,著力解決 “大校額”、“大班額”和教師配備不足、學科結構不夠合理等問題,進一步提升義務教育均衡發展水平。

7.加快發展高中教育。實施普及高中階段教育攻堅計劃,加快推進普通高中突破發展工程項目建設,爭取資金啟動欽州市第十四中學建設。推進那彭中學改擴建,加強普通高中精細化管理,深化高中課程教學改革,做好綜合素質評價和學業水平考試工作,推進普通高中內涵發展。努力完成中等職業學校送生工作任務,進一步提高我區高中階段教育普及水平。

8.加快發展特殊教育。深入實施《第二期特殊教育提升計劃》,繼續完善欽南區特殊教育學校配套設施建設和校園文化建設,進一步改善特殊教育辦學條件。抓好特殊教育教學管理,促進特殊教育學校辦學規范化,進一步提高適齡殘疾兒童少年入學率。支持欽南區特殊教育學校積極創辦自治區特殊教育示范學校。

9. 依法規范民辦教育。研究制定《鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的實施意見》,鼓勵和規范社會力量興辦教育,推進民辦教育健康發展,積極扶持民辦幼兒園提供普惠性服務,規范民辦學校辦學行為,多渠道擴大學前教育資源實施民辦學校分類管理改革,加強校外培訓機構管理,認真落實民辦中小學、幼兒園各項扶持政策,加強民辦學校(幼兒園)年審工作,促進民辦學校健康發展。

  (三)堅持鍛造師資、提高整體素質,著力引領教師專業進步

10.加強師德師風建設。堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準,健全師德師風建設長效機制。開展“師德師風建設年”活動,引導廣大教師爭做“四有教師”,引導教師帶頭踐行社會主義核心價值觀,加強中華優秀傳統文化和社會主義先進文化教育。深入挖掘和大力培養一批優秀教師、優秀班主任、知名校長,選樹優秀教師典型,維護人民教師良好社會形象。開展第三十五個教師節系列慶祝活動,向全區人民展示一批師德高尚、業務精良的教書育人楷模風采,增強教師立德樹人的榮譽感和責任感。落實好教師職業行為“十項準則”,突出全方位、全過程師德養成。加大在職教師有償家教、違規征訂教輔資料等違反師德師風行為的監督檢查和處理力度。

11.加強教育系統干部隊伍建設。抓好教育系統干部理論學習和作風建設,努力打造一支勇于擔當、善于作為、敢于創新的干部隊伍。嚴格按照學校領導班子管理原則、晉升條件、選拔任用程序,以及機構設置情況,選拔任用校級以及中層干部,儲備一批后備干部并強化培訓。貫徹落實欽南區教育系統干部召回管理辦法,強化機關干部和學校領導班子的管理。進一步完善校長考核評價機制和校長績效工資分配制度,建立并推行校長流動機制,實現管理人員有序流動。

12.完善教師編制和崗位管理制度。推動落實城鄉統一的中小學教職工編制標準,合理配置教師資源建立健全教師編制動態管理機制,完善教師職稱制度和崗位管理制度,形成支持優秀人才長期從教、終身從教的良好局面。及時補充教師,滿足教育教學工作需要。2019年計劃招聘特崗教師130名,全科生34名,公開考試招聘教師100名。做好特崗教師三年服務期滿考核轉崗工作。

13.持續提升教師能力素質。開展教師全員學習,統籌安排國家、自治區、市三級培訓名額,突出校本培訓,加強教師基本功訓練,加強薄弱學科教師專業技能培訓和學科教師轉崗培訓,努力提升教師綜合素質。啟動中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0,構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養發展新機制。把教師培訓納入評價,嚴格考核,提高實效。落實中小學教師減負政策,促使廣大教師把時間和精力更多地用于研究教學、備課充電、提高專業化水平上來。充分發揮各類教研活動培訓教師的功能,建立區、鎮(學區聯盟)、校三級教育科研網絡,推進先進教育理念和方法,改進課堂結構,提升課堂效率。

14.加大對鄉村教師隊伍建設的支持力度。深入實施鄉村教師支持計劃,在績效工資、職稱評聘、培養培訓、評先評優等方面向邊遠山區教師傾斜,使優秀教師在邊遠山區能夠進得來、留得住、教得好,解決好邊遠山區學校教師結構性緊缺的問題。 

 ()堅持立德樹人、實施全程育人,著力促進學生全面發展

15.發揮德育引領作用堅持以社會主義核心價值觀為統領,貫徹德育工作指南,建立中小幼一體化德育體系,開展理想信念、優秀傳統文化教育活動,教育學生信馬列,聽黨話、跟黨走,樹牢“四個自信”。以“創文明校園、做文明師生”為載體,繼續開展“文明校園”創建活動。在學校通過課堂、板報、校園廣播等,結合國旗下演講、民族傳統節日、法定紀念日等大力開展愛國主義、民族團結、國防、誠信、文明禮儀等教育,關注學生身心健康,全面提升學生的綜合素養,牢牢占領思想政治教育主陣地分學段科學設定道德規范層次目標,從小處著眼、細處著手,完善學生行為規范評價體系,強化學生習慣養成,將學生行為習慣、學習習慣、生活習慣等納入學校和班主任考核。

16.增強師生法制觀念。推進“七五”普法工作,開展“學憲法講憲法”和國家憲法日主題教育活動。推動落實《青少年法治教育大綱》,加強青少年法治教育實踐基地和法制資源教師建設。通過聘請法制副校長,舉辦法制專題講座、送法進校園等形式,加強校內外法制教育,使師生知法、懂法、守法、用法形成氛圍。

17.加強學校體育工作。堅持“健康第一”的理念,開足開齊體育課程,廣泛開展青少年學生陽光體育活動,確保學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。繼續開展學生體質健康素質監測,把體育工作納入教育現代化評估指標體系、納入考試制度改革、納入督導評價內容。組織開展各級各類傳統體育賽事,做好中考體育工作。推進足球特色學校建設。加強國防教育,提高學生軍事技能訓練質量。

18.加強學校衛生工作。督促和指導各級各類學校做好學校衛生、食品安全、艾滋病防控、流行性傳染病和禁毒宣傳教育等工作,綜合防控兒童青少年近視,積極預防突發群體性公共衛生事件。做好欽州市創建國家衛生城市相關工作。

19.加強學校美育工作。將全面加強和改進中小學美育工作作為提升學生核心素養的重要抓手,通過強化課程建設、師資建設、評價引導等措施,促進學生藝術素養水平明顯提升,推動全區中小學校美育向著均衡、優質、特色方向發展。推進戲曲文化進校園,開展“劉馮文化進校園”活動。以慶祝中華人民共和國成立70周年為契機,組織開展各類藝術展演展示活動。

20.加強學生勞動教育。有效組織開展勞動教育,通過日常家務、手工制作、非遺傳承、學工學農、社會實踐、志愿服務等多種方式加強勞動教育。將動手實踐內容納入學生綜合素質評價,將勞動教育融入學生日常學習和生活,引導學生體會到勞動的喜悅,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。

21.切實減輕中小學生過重課外負擔。嚴格落實教育部等九部門印發的《關于印發中小學生減負措施的通知》(減負三十條)要求,嚴控中小學生書面作業總量,不得給家長布置作業。科學設計作業內容,提倡分層布置作業。作業批改必須由教師完成,不得讓家長批改作業。加快建立校外培訓機構治理的長效機制,充分發揮中小學課后服務主渠道作用。

22.加強校園文化建設。開展校園環境綜合整治提升行動,進一步完善校園綠化、凈化、亮化、美化工作,努力打造舒適的育人環境。深入挖掘劉馮英雄文化、壯鄉風韻、地方采茶戲等鄉土文化基因,貫穿校園文化建設全過程,打造具有欽南特色的校園文化品牌,努力做到“一校一品”、校校有精品。通過舉辦中小學生講故事、朗誦、演講、書畫、攝影等比賽活動,進一步加強學生思想政治教育工作,豐富校園文化生活,提高學生的綜合素質和能力,培養廣大學生“自信、開放、創新”的意識,向社會各界展示學生樂觀積極、敢于拼搏、銳意進取的精神風貌

23.加強心理健康教育。全面落實《中小學心理健康教育指導綱要》,推動心理健康教育在學科教學、班主任工作和團隊活動中的整體滲透。向學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與咨詢服務,幫助學生做好心理調適,培育積極向上的健康心態。開展預防中小學校園欺凌、校園精神暴力研究,切實做好防范工作。創建心理健康教育特色學校。

  (五)堅持創新驅動、深化教育改革,著力提升教育教學質量

24.推進高效課堂建設。要把教研對提高育人質量的重要支撐作用充分發揮出來,堅持科研興教、科研興校,繼續深化高效課堂建設工程,促進信息技術與課堂教學深度融合,創新課堂教學模式,不斷提高課堂教學效益。繼續開展“一師一優課”和“一課一名師”評選活動。健全集體備課制度,大力推進課題研究,推廣應用研究成果,充分發揮教研成果在指導教學、引領教學、發展教學中的作用。協同推進課程整合、教學實施、考試命題和教學評價等各環節改革創新。

25.優化學業評價體系。以促進學生全面發展和個性發展為目標,優化學業評價指標體系,制定符合素質教育要求的中小學教育質量評價制度并加強結果運用,建立學生綜合素質檔案,做好學生成長記錄。扎實提升學生的科學素養、人文情懷,促進學生多元、智能、全面、健康成長。 

26.改進教學檢測制度嚴格控制學校考試次數,改進教學檢測制度,嚴禁公布學生考試成績及排名。通過抽測、定期檢測等方式密切了解各學段、各學科教師的教學情況和學生的學習情況,及時做好教情、學情分析,調整完善教學策略,切實做到在教學中發現問題、研究問題、解決問題,全面提高教學效率和教學質量。

27.全面推進義務教育學區制改革。深入實施《欽南區全面推進義務教育學區制管理改革工作方案》,通過改革學校管理體制、教育資源調配機制和教育教學管理方式方法,逐步實現學區內統一進行資源配置、師資調配、教學管理、教學研究、學校招生、質量評價的“六統一”,構建城鄉、校際之間深度合作,優質學校和薄弱學校融合發展,區域內義務教育城鄉一體化改革發展新機制。

  (六)堅持需求導向、合理配置資源,著力提升教育公平程度

28.加強教育經費管理。科學編制好系統預算,依法保障教育經費實現“三個增長”。調整優化支出結構,將資金向農村薄弱地區傾斜、向重點項目傾斜,為補齊短板提供資金保障。推動學校實行“陽光財務”、精細化管理,執行“收支兩條線”制度。加強對學校經費預算、撥付、使用、管理等監督檢查,確保資金安全高效運行。

29.加快“改薄”項目建設。多渠道籌措教育項目建設資金,加快“全面改薄”項目建設,2019年計劃完成續建項目74個,新建成校舍面積23648平方米,圍墻1940米,擋土墻2270立方米,運動場57500平方米;多渠道爭取項目資金,進一步推進農村義務教育學校標準化建設,全面提升義務教育學校辦學條件,確保年內全區所有義務教育學校都達到辦學條件20條底線要求,促進義務教育優質均衡發展。

30.著力增加學校學位供給。進一步優化城區學校布局,積極實施《解決欽州市主城區“入學難”三年攻堅六年行動計劃工作方案》,加快推進主城區解決“入學難”攻堅項目建設。加快推進欽州市第十二幼兒園、欽州市第十三幼兒園、欽州市第四十一小學、欽州市第十小學(搬遷)、欽州市茶山江小學、欽州市第十四中學等項目建設,改造提升欽州市實驗小學、欽州市第三小學、欽州市第五小學等3所學校第二校區,切實增加學校學位供給,進一步解決主城區“入學難”和“大班額”問題。

31.提升教育信息技術應用水平。啟動教育信息化2.0行動,讓更多孩子共享優質教育資源。持續推進“三通兩平臺”建設和班班通工程,升級校園網絡。繼續完善教育裝備,實施教育信息化提升工程,加快推進中小學寬帶網絡接入和網絡教學環境建設,加大優質數字教育資源開發和應用力度,拓寬農村教師信息渠道,推動優質教育資源共享。加強信息技術隊伍建設,繼續實施中小學信息技術師資培訓計劃,加大教師信息化教學能力培訓,提升信息化環境下教師教學能力和學生學習能力。

32.嚴格考試招生制度。貫徹北部灣經濟區四市同城中考工作方案,從細節上健全中考招生實施辦法,在招生環節處理好“普教與職教”的關系。規范中小學考試組織形式、考試次數。堅持義務教育階段“劃片招生、免試就近入學”,科學制定好《2019年欽南區主城區小學招生工作方案》,規范招生行為。

33.健全學生關愛體系建立留守兒童檔案,持續推進“留守兒童之家”建設,優先滿足留守兒童寄宿和用餐需求。完善學困生幫扶機制,幫助學困生改進學習方法、培養學習習慣、提升學習能力、增強學習自信。嚴格落實學生資助工作校(園)長負責制,完善資助對象評審機制,盡最大努力幫助貧困學子成長成才,全面鞏固教育脫貧攻堅成效。

34.統籌解決特殊群體入學教育工作。深化義務教育免試就近入學制度,進一步建立以居住證為主要依據的隨遷子女義務教育階段入學政策,優化簡化隨遷子女入學程序。統籌解決好家庭貧困兒童、留守兒童、殘疾少年兒童入學和教育工作,繼續實施“四個關愛”活動保障特殊群體享有公平的教育權益。

35.強化控輟保學工作。按照“力度不減,效果提升”的要求,進一步落實“雙線四包”工作責任,加強中小學生學籍管理,落實輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度。教育局與學校簽訂控輟保學目標責任書,明確責任,完善措施,整體推進。推行控輟保學動態監測,切實做好輟學學生勸返和穩學工作,努力提高義務教育鞏固率

36.扎實推進教育精準扶貧。堅持“扶貧先扶智、治貧先治愚”的工作思路,扎實推進“全面改薄”工程,著力改善貧困地區、邊遠山區學校的硬件設施條件,促進辦學水平的整體提升。完善控輟保學長效機制,確保不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。落實從學前教育到高等教育各學段家庭經濟困難學生資助政策,全面保障建檔立卡貧困家庭學生資助全覆蓋。繼續實施“推普脫貧攻堅行動計劃”。繼續做好扶貧包村和結對幫扶工作。

  (七)堅持精細管理、建立長效機制,著力提升教育治理能力

37.深入推進依法行政。完善重大教育行政決策程序,推進依法治理長效機制建設。繼續推進行政執法三項制度和行政檢查雙隨機一公開制度,提高運用法治手段管理教育事務的能力。進一步規范辦學行為,開展治理亂招生、亂收費、有償補課和教輔征訂專項檢查等專項行動。

38.完善教育系統績效考評制度。結合實際,完善績效考評內容和績效考評方式,制定教育行政部門和學校各級管理的績效考評制度,用績效考評工作推動教育管理,用績效獎勵激勵教師工作的積極性,通過評價改革提高教育質量。

39.抓實校園安全管理強化安全管理紅線意識和底線思維,督促指導全區學校全面履行安全管理主體責任,推進學校安全網格化管理。加強學校人防、物防、技防建設,提高安全防范能力,繼續推進“平安校園”創建工作。加強學生安全宣傳教育,持續開展學校及周邊安全問題隱患排查、整治,完善學校應急處置預案,探索運用互聯網+安全,構建技防安全新體系。提高校園突發安全事件應急處置能力。認真貫徹落實《信訪條例》,依法處置信訪案件,健全完善領導接訪包案機制,發揮校園糾紛調解委員會作用,全力化解矛盾糾紛,確保教育系統和諧穩定。

40.加強校外托管機構管理。貫徹落實《廣西壯族自治區人民政府辦公廳關于加強校外托管機構管理的指導意見》,各中小學校要及時掌握學生參加校外托管的情況,加強對學生的安全教育,引導學生選擇合法合規的托管機構。

41.增強現代教育治理能力。開展以章程為核心的現代學校制度體系建設,提高學校法治化、科學化、規范化水平。注重發揮教代會、家委會作用,積極拓展教師、學生及家長參與學校民主管理的渠道,為學校發展建言獻策和保駕護航。建立并綜合運用信訪、調解、申訴、仲裁等各種爭議解決機制,依法妥善、便捷地處理學校內部各種利益糾紛。

42.做好教育督導評估工作。積極探索適合欽南區教育發展的教育督導模式,實施責任督學掛牌督導工作,全面提升教育督導評估水平。完善督導制度,加強督導隊伍建設,提高督導隊伍人員素質和專業發展。堅持監督與指導并重的原則,扎實開展對中小學、幼兒園的掛牌督導工作。

43.統籌推進各項工作協調發展。加強教育政策、法規、新聞宣傳力度,統籌做好信息、保密、信訪、工會、計生、創城、全域旅游、掃黑除惡、雙擁、老齡、議案提案辦理、新農村建設、節能減排、檔案管理、關工委、共青團、少先隊等各方面工作。

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